青春期如何处理恋爱与学习之间的关系-健康在线

一位焦急的家长，面对孩子一连串青春期变化，一口气提出许多令人头疼的问题:“我的小孩15岁了，今年我发现她变了，开始顶嘴。她的脾气也变的很坏，学习退步，注意力不集中，而且爱美，我跟她谈了好多次了，她总说看我的表现吧，可还是老样子。最近我偷看了她的日记，吓了我一大跳，原来她们班有个男孩子喜欢她，可她不喜欢那个男孩子，她喜欢别的班级的男生，但他们从没说过话，就是她自己心里喜欢对方。之后，我和她谈过这件事，她也承认是有这么回事。她说她知道是不对的，正在改，我说妈妈相信你是个好孩子，会改掉的。从她的表情我可以看出来她觉得挺于我，我想问问石老师，作为家长遇到了这事，我该怎么处理呢?我应该相信她吗?”

从家长的叙述中可以看到，进入青春期，有些孩子会出现不听话、学习退步、爱美、暗恋等现象，让我们来看看青春期的恋情。

这位家长的语言深深触动了我:“她说她知道是不对的，正在改，妈妈相信你是个好孩子，会改掉的。”这样的语言会让孩子感觉自己错了，而其实错误从何谈起?

曾经被称为“早恋”的青春期恋情，这在所有学生、老师和家长眼中都是一个极敏感的话题。在眼里，早恋是;在青少年眼中，它却是朵玫瑰，既盼望拥有，又害怕被伤害。所以，许多青少年就愿意把这份感情深深地埋在心中，默默地喜欢着，爱慕着。在研究所的辅导室还遇到很多诸如中学生爱上自己的老师等案例。

面对青少年在这个特定时期的爱恋，需要摘下有色眼镜，用—种平等的态度来对待这个问题。

处于青春期年龄段的青少年生理心理都发生着急剧的变化。他们不光身体发育，情感上也渐渐充实起来，所以特别需要有情感寄托。在学校里，由于老师在学生面前的表现基本上都是比较完美的，这就会在孩子的眼里形成一个理想化的状态，因此许多学生心里会对某个老师充满爱慕。这种爱慕在学生心中慢慢得到强化，时间长了就会形成暗恋。暗恋的对象有时候是虚拟的人，有的时候是现实当中的一个对象，但都是相对于他的理想状态的一个比较理想的人。再者，影响孩子形成暗恋的因素就是他们的父母。现在有的孩子来自离异家庭，有的孩子虽然不是来自离异家庭，但他们的家庭缺乏温暖，或者缺少父爱，或者缺少母爱。于是他们会把父亲或者母亲的形象在生活当中找到一个人作为替代，然后把所有的情感都寄托在这一个人身上。这种情感蒙着一层纱，孩子们的内心并不了解他们内心到底渴求什么，但由于他们的心灵深处都是有一种情感缺失的根源，当他在这一方面缺失的时候他就会毫不犹豫地在另一方面寻求补助以达到情感上的平衡。而实际上，这并不是真实的感情，只是一份情结。这份情结在内心沉积了很长时间，酝酿了很长时间，也因此在他内心深处得到一次又一次的强化，最终形成一个完美的印象。虽然这个完美的印象在生活当中并不存在，只是他的情感意识强加给他的，但孩子仍然会把情感寄托过来，因为只有这样他的内心才会觉得充实而平稳。

对于异性的交往，作为父母我们更加需要正视它的“保健”功效。首先，它有助于良好行为习惯的形成。比如说有一些男孩子不是特别注意卫生。如果多有异往机会场合的时候，他会希望在异性面前展示自己最完美的一面，会多注意自己的卫生，多注意自己的言谈举止，改掉随地吐痰等等不好的行为习惯。再者它有助于青春期男女良好的个性的形成。异性可以绐他们许多建议，帮助他们完善性格。有的时候男生比较急躁女生比较温柔，那么在这样丰富的交往的经验下，他们就会彼此相互去提醒，互相优化自己的个性，完善自己的性格特点，让自己更丰富，也让自己更有能量去迎接未来真正的爱情。

案例中的女儿正值青春期，心理学上称这个时期为暴风骤雨期，由于儿时和父母的互动方式，使孩子很有可能在自我意识逐渐形成和发展的过程中出现情绪反叛。在此期间对心仪的男生悄悄喜欢甚至公开恋爱都是非常自然的现象了。

对于青春期的孩子出现恋爱倾向，作为家长如何看待并与孩子沟通，心态是至关重要的。按照上述的思路可以尝试如下几个方面与孩子交谈:

1、孩子恭喜你!妈妈非常高兴地看到你长大了。每天在妈妈视线和唠叨下，好像是一夜之间，我的孩子长大了。原谅妈妈都忽略了这一点，怎么没有早一些和你交流我们女孩子的秘密。重点是确认:我的女儿长大了，已经开始对异性有了好感和喜欢。长大就意味着更成熟、更有能力、更有责任感、更懂得处理和异性的关系。

2、妈妈非常高兴地知道:已经有男孩子喜欢我们的宝贝女儿了。这说明两点:第一，我的女儿有魅力，第二喜欢我们女儿的男孩有品位。

3、妈妈也绝对相信:我们女儿喜欢的男孩，也一定是个优秀的男孩，否则我们这么清高的女儿是不会轻易喜欢一个各个方面都表现平平的家伙。

4、我的孩子长大了，妈妈相信你一定会自己处理好异性之间的好感和喜欢，相信我的女儿会分得清学习和朦胧情感的轻重关系。

5、亲爱的宝贝，这样的信号也让妈妈突然发现，我们是不是忙着工作家务，对你关注的少了，忽略了你正在慢慢长大更需要父母的爱，这里妈妈期待今后能拿出更多的时间陪伴你，与你共同面对这个特别的时光。

前五条是非常重要的步骤，目的是打开孩子的心扉，确认孩子的情感，建立亲子互动的安全基础，然后我们才可以谈到后面的重要内容。

重要的是:孩子没有错。情感无罪、好奇无罪、朦胧的好感无罪。只是需要我们家长正向的引导。

6、让孩子知道青春期的恋情是掺杂着对异性的好感、好奇、神秘感等诸多错综复杂的感情体验，需要认识、了解、沉淀和升华。

7、讲一讲我们这个年龄时候的故事，傻傻的、可爱的、心跳的、局促的、痛苦的、悔恨的等等，总之要和孩子用心交流。因为孩子大了，要和孩子真诚沟通!

后面如何与孩子沟通就很轻松了，因为有了前面的深度交流，孩子会和父母增进感情。

作为孩子:

1.我们应该理智处理恋爱与学习之间的关系，如果男孩还不错的话，可以适当的交往，毕竟学生时代的感情最纯真。

2.不要一味陷入爱河，而忽视学习，因为女生接受知识的黄金时代，就是学习这几年，毕竟女孩子还是应该经济独立，看社会上的一些成功女士，她们爱情和事业双丰收。

青春期如何处理恋爱与学习之间的关系

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